Red Academica CEPIES

martes, 4 de diciembre de 2012


Publicado por el Lic. Rodolfo Mijaíl Beltrán Zenteno

COMENTARIOS REFLEXIVOS SOBRE LE CAPITAL HUMANO

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Los Economistas Gary Becker[1] y Theodor Schultz[2] son los que hacen un estudio para definir el capital humano como un término que se usa en las teorías económicas para sustituir al factor productivo mano de obra y capacidad empresarial que fue usado anteriormente, que depende de la calidad, del grado de formación la gran capacidad formativa y la cantidad que determinara la productividad de la gran empresa y por lo tanto del país que cuente con este capital humano que permita un desarrollo económico, acompañado de un alta grado de avance tecnológico.

Los países de acuerdo a los lineamientos que dieron el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional deberían invertir en el capital humano para que se produzca crecimiento y desarrollo por ese motivo muchos países han destinado grandes porcentaje del presupuesto al sector educativo para mejora la calidad y la cantidad de los recursos humanos que son necesarios para la empresa privada y estos se catalogan como al agregado de conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una persona y la hacen apta para desarrollar actividades necesarias para la gran empresa y esto debería ir acompañado de una remuneración acorde a sus capacidades y talentos.

Estas recomendaciones de los organismos multilaterales son de representación economicista[3]: la productividad del trabajador está en función de la educación recibida. La mayor especialización, vía trabajo aumenta la productividad y se ve compensada por los salarios más altos y las compensaciones no salariales como ser hacerlos socios mediante un plan de acciones de los directivos y empleados también proveerles de beneficios extras como ser primas a la productividad etc..

 

BIBLIOGRAFIA

Mascitelli, E. (1979). Diccionario de términos marxistas (primera ed., Vol. 17). (Grijalbo, Ed., & E. d. Grau, Trad.) Barcelona, Barcelona, España: Grijalbo.

 



[1] Gary Stanley Becker (Pottsville, Pennsylvania, 2 de diciembre de 1930) es un economista estadounidense y profesor de la Universidad de Chicago.Recibió el Premio Nobel de Economía en 1992 por ampliar el dominio del análisis microeconómico a un mayor rango de comportamientos humanos fuera del mercado. Destacado representante del liberalismo económico.
[2] Theodore William Schultz (30 de abril de 1902, Arlington, Dakota del Sur, Estados Unidos - 26 de febrero de 1998) fue un economista norteamericano que recibió el Premio Nobel de Economía de 1979 junto a Arthur Lewis por sus investigaciones sobre economía agraria.
[3] Tendencia bastante difundida de los partidos socialdemócratas en el comienzo de los últimos años del Ochocientos a limitar los objetivos de la clase obrera a la lucha económica rrelacionada con el aumento de los salarios. (Mascitelli, 1979)

lunes, 3 de diciembre de 2012

Elaborado por el Lic. Rodolfo Beltrán Zenteno

CENTRO PSICOPEDAGOCIGO Y DE INVESTIGACION EN EDUCACION SUPERIOR
MODULO: ESTADO SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD
DOCENTE: DR. PABLO ARANDA MANRIQUE
FORMULARIO PARA LA EVALUACION DEL EXPONENTE
FORMULARIO DE EVALUACION DEL DIPLOMANTE AL DISERTANTE
NOMBRE DEL EXPONENTE:   FECHA  
MARQUE CON X EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE
  5 4 3 2 1  
VARIABLES EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR MAL TOTAL
VALORES            
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD            
RESPETO            
DISCIPLINA            
DESARROLLO            
CONOCIMIENTO DEL TEMA DE EXPOSICION            
DOMINIO Y LOGICA DEL CONTENIDO            
MOTIVACION Y ATENCION            
FLUIDEZ DEL CONOCIMIENTO            
PROFUNDIDAD DEL CONTENIDO            
DOMINIO DEL CONTENIDO            
EFECTIVIDAD DEL CONOCIMIENTO            
DISTRIBUCION ADECUADA DEL TIEMPO            
UTILIZACION EFECTIVA DE LOS MEDIOS            
RESPONDE A LAS PREGUNTAS DEL PUBLICO            
OTROS            
             
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Elaborado por el Lic Rodolfo Beltrán Zenteno

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
CENTRO PSICOPEDAGOCIGO Y DE INVESTIGACION EN EDUCACION SUPERIOR
MODULO: ESTADO SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD
DOCENTE: DR. PABLO ARANDA MANRIQUE
FORMULARIO PARA LA EVALUACION DEL EXPONENTE
FORMULARIO DE AUTOEVALUACION DEL DISERTANTE
NOMBRE DEL EXPONENTE:   FECHA  
MARQUE CON X EN LA CASILLA CORRESPONDIENTE
  5 4 3 2 1  
VARIABLES EXCELENTE MUY BIEN BIEN REGULAR MAL TOTAL
VALORES            
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD            
RESPETO            
DISCIPLINA            
DIRECCION DE APRENDIZAJE  
CONOCIMIENTO DEL TEMA DE EXPOSICION            
DOMINIO Y LOGICA DEL CONTENIDO            
MOTIVACION Y ATENCION            
DEMOSTRACIONES             
USO DE TECNICAS PARTICIPATIVAS            
CUMPLIMIENTO CON EL TEMA            
METODOLOGIA UTILIZADA            
CALIDAD DE LA METODOLOGIA            
UTILIZACION DE LOS RECURSOS DIDACTICOS            
BIBLIOGRAFIA            
RESPONDE A LAS PREGUNTAS DEL PUBLICO            
OTROS            
             
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